Ex-presidente da Faetec e ex-ministro destaca o papel do ensino técnico na redução da evasão escolar e na qualificação para o mercado de trabalho
Para enfrentar o grave problema do abandono dos estudos por parte dos estudantes do Segundo Grau, o governo federal lançou o programa Pé de Meia, que prevê incentivos financeiros para garantir a permanência dos jovens na escola. Paralelamente, especialistas e lideranças públicas apontam que o fortalecimento do ensino técnico atua na mesma direção, funcionando como uma ponte direta para a motivação e a qualificação profissional dos estudantes.
A perspectiva de se qualificar e conquistar uma oportunidade no mercado de trabalho o quanto antes surge como um dos principais fatores para incentivar os jovens a concluírem a educação básica.
 “Todos os exames revelam o baixo aproveitamento de grande parte dos alunos do Segundo Grau. O ensino técnico não substitui a universidade, mas ajuda a reter os alunos em sala de aula, pois eles sabem que no curto prazo terão uma profissão”, afirma Celso Pansera. Foto: Arquivo/Marcelo Cunhca |
Retenção escolar e autonomia no mercado
Defensor histórico do ensino profissionalizante, Celso Pansera — ex-presidente da Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) entre 2007 e 2014, ex-ministro da Ciência e Tecnologia e pré-candidato a deputado federal — destaca a importância da modalidade para o desenvolvimento juvenil e educacional.
- Todos os exames revelam o baixo aproveitamento de grande parte dos alunos do Segundo Grau. O ensino técnico não substitui a universidade, mas ajuda a reter os alunos em sala de aula, pois eles sabem que no curto prazo terão uma profissão - afirma Pansera.
Além de apontar o papel do ensino técnico na permanência escolar, o ex-ministro ressalta que a ferramenta fortalece a estrutura educacional e gera autonomia financeira para os estudantes ao inseri-los no mercado de trabalho.
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Histórico na gestão da Faetec
Durante sua gestão à frente da Faetec, Pansera liderou a expansão da rede de escolas técnicas pelo Estado do Rio de Janeiro, fortaleceu os cursos profissionalizantes e atuou na implantação do ensino superior tecnológico na instituição.
